 |
"Успех в жизни - не привилегия самых талантливых.
Это - не привилегия самых умных.
Это - не привилегия самых красивых.
Успех почти полностью зависит от желания, стремления и настойчивости."
автор не известен |
|
 |
Щелкните, чтобы увеличить изображение.
| СПОРТ и ЗДОРОВЬЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Диплом за участие в муниципальной олимпиаде
"Здоровый мир-2015"
(педагоги Панина В.А., Синицина Т.А.) |
Диплом за участие в городском конкурсе
"Секреты зеленого острова-2015"
(педагог Казакова И.В.).
|
|
|
| ЗНАНИЯ и ТРУД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ТВОРЧЕСТВО |
|
|
|
|
|
|
|
|
НАШИ ПЕДАГОГИ
|
Наши педагоги - профессионалы высокого класса, влюбленные в свою работу и учеников. Их заслуги подтверждены грамотами и благодарственными письмами различного уровня.
Мы стараемся сделать все, чтобы пребывание ребят в школе стало интересным и полезным, организуем их участие в различных конкурсах, выставках, соревнованиях.
Учителя и воспитатели постоянно учатся сами и делятся своим опытом. Многие имеют сертификаты и дипломы, подтверждающие участие в семинарах и профессиональных конкурсах.
Мы решили размещать в разделе "Наши достижения" информацию, не только о победах учеников, но и о профессиональных достижениях сотрудников школы в текущем учебном году. |
|
|
|
Результаты конкурсов, оценивающих опыт работы школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грамоты и благодарственные письма областной и городской администрации
|
|
Казакова И.В. |
Седелкова В.М. |
|
|
|
|
Грамоты и благодарственные письма Управления Образования Озерского городского округа
|
|
|
|
|
|
|
Грамоты и благодарственные письма за подготовку учащихся к конкурсам, выставкам и соревнованиям
|
|
Казакова И.В. |
|
|
|
|
| Сертификаты, подтверждающие повышение квалификации и участие в распространении педагогического опыта |
|
Участие в конференциях и семинарах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсы повышения квалификации и профессиональная переподготовка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсы повышения квалификации по ИКТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Распространение и представление собственного опыта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
